PSIKOLOGI PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

PSIKOLOGI PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Penulis;

Nisael Amala

Ardhana Reswari

Ratna Pangastuti

Heppy Zakiatun Nissa

Siti Juariyah

Zulfa Alhana

Editor;

 Syorianisda, S. Th.I,.MA

Jumlah halaman; 215

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi Cetak: Tersedia

Versi E-Book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp; 145.000

Pada setiap keluarga pasti mengharapkan kehadiran buah hati di setiap pernikahan yang ada, namun tidak semua harapan tercapai karena realitanya ada keluarga yang belum diberikan buah hati dan juga beberapa anak yang lahir ada yang sempurna serta ada yang memiliki kekurangan. Anak sejak dalam kandungan rentan diterpa berbagai masalah dalam perkembangannya. Beberapa masalah dapat dicegah apabila orang tua memberikan stimulasi seperti rangsangan dan latihan-latihan yang dilakukan orang tua kepada anak sebelum lahir. Dengan memberikan rangsangan yang berulang maka orang tua telah memberikan kesempatan kepada anak untuk tumbuh secara optimal (Maya: 2020)

Berbicara tentang Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), sudah menjadi bahasan umum bahwa ABK membutuhkan pelayanan yang berbeda dan lebih spesifik dibanding anak yang tumbuh dengan normal dikarenakan memiliki hambatan dalam perkembangan dan belajarnya. Menurut Desiningrum (2016) anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan penanganan khusus karena adanya gangguan perkembangan dan kelainan yang dialami anak. Berkaitan dengan istilah disability, maka anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki keterbatasan di salah satu atau beberapa kemampuan baik itu bersifat fisik seperti tunanetra dan tunarungu, maupun bersifat psikologis seperti autism dan ADHD. Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang memiliki keunikan dan berbeda dari anak normal pada umumnya, dapat dikatakan anak berkebutuhan khusus disebut juga anak luar biasa (Widyorini et al. 2014). Anak dengan kebutuhan khusus dapat dikatakan juga sebagai individu yang unik, memiliki gangguan serta keterbatasan pada perkembangannya sehingga memerlukan penanganan yang berbeda dari individu normal lainnya.