Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

PENULIS:

 

Muhamad Ahdor Daenuri, S.Pd.I.

Dr. Alif Achadah, S.Pd.I., M.Pd.I

Dr. Andi Hajar, S.Pd.I., M.Pd.I

Dr. Rizal Firdaus, M.Pd.I

Ihwan Rahman Bahtiar, M.Pd.

Silvia Novi Yanti, S.PdI., M.Pd

Dr.Nurfitria Dewi, S.Hum, MA

Herina yanti, M. Pd.I

Nur Azizah, M.Pd.I

Dr. Muhammadong, S. Ag.  M. Ag

Ilun Lailatul Habibah, S.Pd.I, M.Pd

Dr. Ilma Fahmi Aziza, M.Pd.I

Siti Rahmi, S.Sos.I., M.Pd

Moh. Fikrurrijal, S.Pd

Jumlah halaman; 368

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi Cetak: tersedia

Versi E-Book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp. 255.000

Secara kontekstual dalam Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan UndangUndang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dijelaskan bahwa tujuan pendidikan nasional yaitu untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,  berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pada esensinya pendidikan adalah sebuah proses  kegiatan menuju  suatu tujuan  karena  pekerjaan tanpa tujuan yang jelas akan menimbulkan suatu ketidak menentuan dalam prosesnya. Lebih-lebih dalam proses pendidikan yang bersasaran pada kehidupan psikologi peserta didik yang masih berada pada taraf perkembangan, maka tujuan merupakan faktor yang paling  penting  dalam  proses  kependidikan  itu. Karenanya  dengan  adanya  tujuan  yang jelas,  materi  pelajaran  dan  metode-metode  yang  digunakan,  mendapat  corak  dan  isi serta  potensialitas  yang  sejalan  dengan  cita-cita  yang  terkandung  dalam  tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan Islam mengandung di dalamnya suatu nilai-nilai tertentu sesuai dengan pandangan  Islam sendiri  yang harus direalisasikan melalui  proses  yang terarah  dan  konsisten  dengan  menggunakan  berbagai  sarana  fisik  dan  nonfisik  yang sama dengan nilai-nilainya.

H.M. Arifin (2006:53) menyebutkan bahwa idealitas  tujuan  dalam  proses  kependidikan  Islam  mengandung  nilai-nilai  Islami yang hendak dicapai dalam proses kependidikan yang berdasarkan  ajaran Islam secara bertahap. Oleh karena itu, tujuan pendidikan Islam merupakan penggambaran nilai-nilai Islam yang hendak diwujudkan dalam pribadi peserta didik pada akhir dari proses kependidikan. Dengan kata lain, tujuan pendidikan Islam adalah perwujudan nilai-nilai Islami dalam pribadi peserta didik yang diperoleh dari pendidik muslim melalui proses yang terfokus pada pencapaian hasil (produk) yang berkepribadian Islam yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahklak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, sehingga sanggup  mengembangkan  dirinya  menjadi  hamba  Allah  yang  taat  dan memiliki ilmu pengetahuan yang seimbang dengan dunia  akhirat sehingga terbentuklah manusia muslim paripurna yang berjiwa tawakkal secara total,