MANAJEMEN PENDIDIKAN (KONSEP DAN PRAKTIK)

MANAJEMEN PENDIDIKAN (KONSEP DAN PRAKTIK)

Penulis;

Dr. Nanik Hindaryatiningsih, SE., M.Si.

Jumlah halaman; 278

Ukuran Buku: a5 (14,8×21)

Versi Cetak: Tersedia

Versi E-book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; rp; 165.000

Proses manajemen pendidikan terdiri dari beberapa tahapan yang saling berkaitan. Tahap pertama adalah perencanaan, di mana pihak manajerial pendidikan merumuskan tujuan dan strategi untuk mencapai hasil yang diinginkan. Perencanaan ini mencakup penentuan kurikulum, pembiayaan, dan sumber daya yang diperlukan. Tahap kedua adalah pengorganisasian, yang melibatkan pembagian tugas dan wewenang kepada setiap pihak yang terlibat dalam proses pendidikan, baik itu guru, tenaga kependidikan, maupun pihak lain yang terkait. Setelah perencanaan dan pengorganisasian, tahap selanjutnya adalah pelaksanaan. Pada tahap ini, berbagai rencana yang telah disusun diimplementasikan dalam bentuk kegiatan belajar mengajar, pengelolaan fasilitas, dan penggunaan sumber daya lainnya. Pelaksanaan ini membutuhkan koordinasi yang baik antara berbagai pihak agar tujuan pendidikan dapat tercapai dengan efektif. Tahap terakhir adalah pengawasan, yang bertujuan untuk memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan manajemen pendidikan guna memastikan bahwa proses berjalan sesuai dengan rencana dan mencapai hasil yang diinginkan.