KONSEP MANAJEMEN PERGURUAN TINGGI

KONSEP MANAJEMEN PERGURUAN TINGGI

Penulis;

Irma Ibrahim.,M.M

Sinta Muhammad.SST.M.Kes

Dr. Sarmina Ati.,M.Pd

Jumlah halaman: XIV + 408

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi cetak; Tersedia

Versi E-book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp; 245,000

Memasuki abad ke-21, perguruan tinggi di seluruh dunia, tidak terkecuali di Indonesia, dihadapkan pada serangkaian tantangan dan tuntutan yang belum pernah terjadi sebelumnya. Globalisasi, revolusi digital, pergeseran demografi, serta meningkatnya ekspektasi publik dan pasar kerja telah mengubah lanskap pendidikan tinggi secara fundamental. Institusi yang dahulu dianggap sebagai menara gading, tempat para ilmuwan berkontemplasi dalam ketenangan, kini dituntut untuk menjadi entitas yang dinamis, responsif, dan akuntabel. Perguruan tinggi tidak lagi cukup hanya menjalankan fungsi tradisionalnya dalam menyelenggarakan pendidikan dan penelitian; ia harus mampu menunjukkan relevansinya, membuktikan kualitasnya, serta berkontribusi secara nyata terhadap kemajuan ekonomi dan peradaban bangsa. Di tengah pusaran perubahan ini, peran manajemen menjadi semakin vital dan menentukan.

Manajemen perguruan tinggi, yang dahulu sering kali dipandang sebatas kegiatan administrasi rutin, kini telah bertransformasi menjadi sebuah disiplin ilmu dan praktik yang kompleks. Ia menuntut para pemimpin dan pengelolanya untuk memiliki visi strategis, kemampuan manajerial yang andal, serta pemahaman mendalam tentang karakteristik unik dari sebuah organisasi akademik. Mengelola perguruan tinggi bukanlah seperti mengelola perusahaan atau birokrasi pemerintahan pada umumnya. Di dalamnya, terdapat tegangan-tegangan inheren antara otonomi dan akuntabilitas, antara tradisi akademik dan tuntutan inovasi, serta antara budaya kolegial dan kebutuhan akan pengambilan keputusan yang cepat dan efisien