PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Penulis:

Amrina Rosyada, M.Pd

Nana Suyadi, S.Ag. M.A

Dwi Kartika Yanti, S.Pd. M.Pd

Umi Salamah, M.H.I

Aini Nur Ma’rifah, M.Pd.,

Binti Muthmainah, M.Pd

Fadhil Nur Hidayat, M.Pd

Jumlah halaman: 269

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi Cetak: Tersedia

Versi E-Book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga. Rp; 124.000

Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam mencakup kajian terhadap konsep, prinsip, landasan, dan proses yang terlibat dalam penyusunan kurikulum untuk mata pelajaran tersebut. Kurikulum dipahami bukan sekadar sebagai kumpulan materi pembelajaran, melainkan sebagai kerangka acuan yang dirancang untuk membentuk peserta didik yang memiliki iman, takwa, akhlak mulia, serta pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan tuntutan zaman.

Buku ini mengupas berbagai aspek penting dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam, mulai dari hakikat dan fungsi kurikulum serta landasan filosofis, psikologis, sosial, budaya, dan religiusnya, hingga prinsip-prinsip pengembangan kurikulum itu sendiri. Buku ini juga membahas komponen-komponen kurikulum—seperti tujuan, materi, strategi pembelajaran, dan evaluasi—serta menganalisis tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum.

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, perubahan sosial, serta tuntutan kompetensi abad ke-21 memegang peranan vital dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, kurikulum dituntut untuk bersifat dinamis, kontekstual, dan adaptif, namun tetap berlandaskan kuat pada nilai-nilai ajaran Islam.