PENGELOLAAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MEWUJUDKAN KUALITAS LEMBAGA PENDIDIKAN

PENGELOLAAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MEWUJUDKAN KUALITAS LEMBAGA PENDIDIKAN

Penulis;

Ishak Bagea,

Hasmira Said,

Irawan Suprapto,

Abu Bakar,

Yaman Landibo,

Siti Sundari Arif,

Endi Setiyawan,

Abdul Hakim,

Irma Suryani,

Wa Ode Sawitri,

Fachrunnisa,

Kabaruddin

Jumlah halaman; 96

Ukuran Buku; A5 (14,8×210

Versi Cetak; Tersedia

Versi E-Book: Tersedia

Barat; 0 Kg

Harga; Rp. 85.000

Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) terbentuk dari kata manajemen dan sumber daya manusia. Manajemen diartikan sebagai pengelolaan atau tata cara bagaimana mengelola sesuatu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sementara sumber daya manusia adalah setiap orang yang bekerja dan berkontribusi dalam suatu organisasi ataupun lembaga. Menurut Hasibuan (2011:10), manajemen sumber daya manusia adalah bidang manajemen yang mempelajari bagaimana ilmu dan seni mengatur hubungan dan peran tenaga kerja agar efektif dan efisien membantu mencapai tujuan perusahaan, karyawan, dan masyarakat. Dengan demikian, Manajemen sumber daya manusia adalah bidang manajemen yang khusus mempelajari hubungan manusia dalam organisasi.

Sumber daya manusia sangat berperan dalam menentukan kemajuan suatu negara. Walaupun negara mempunyai sumber daya alam yang sangat melimpah Ruah tapi kalau tidak di topang atau didukung dengan sumber daya manusia yang berkualitas, negara tersebut tidak akan bisa maju.

Dalam hal ini, tentu saja pendidikan pun tidak terlepas dari sumber daya manusia secara utuh. Sumber daya manusia dalam dunia pendidikan sangatlah penting dan menjadi hal utama yang harus mendapatkan perhatian serius dari semua pemegang kebijakan. Artinya, jika mutu pendidikan ingin mencapai tingkat tingkat pencapaian terbaik maka sumber daya manusia pun harus ditingkatkan.

Tujuan utama pendidikan adalah menyiapkan peserta didik menjadi Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Pada sebuah lembaga pendidikan perlu adanya sumber daya manusia yang baik dan berkualitas agar sebuah institusi pendidikan dapat berkembang secara optimal sebagaimana yang diharapkan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, tidak hanya ada jumlah sumber daya manusia yang tersedia di sektor ini, tetapi juga bagaimana mereka dikelola, dikembangkan, dan di potensialkan. Sumber daya manusia dalam pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pengajaran. Mereka juga melibatkan berbagai faktor alam lembaga pendidikan. Salah satu Contoh sumber daya manusia dalam pendidikan adalah guru. Guru merupakan   faktor   yang paling  penting dalam pendidikan. Guru adalah pendidik, yang menjadi tokoh, panutan, dan identifikasi  bagi peserta didik, dan lingkungannya dalam proses pembelajaran.

Manajemen sumber daya manusia pendidikan, yang merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen pendidikan, lebih menekankan pada pengelolaan tenaga pendidik, staf pendukung, dan kualitas kerja mereka (Fullan, 2019). Tenaga pendidik adalah elemen kunci dalam pendidikan, dan pengelolaan sumber daya manusia yang efektif dalam pendidikan memiliki dampak signifikan pada kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, pemahaman yang kuat tentang manajemen pendidikan dari segi mikro, terutama dalam hal manajemen sumber daya manusia pendidikan, menjadi penting untuk meningkatkan mutu pendidikan di berbagai institusi.