Model Pembelajaran STEM yang Terintegrasi dengan Kecerdasan Buatan (AI) STEM Education and AI Integration

Model Pembelajaran STEM yang Terintegrasi dengan Kecerdasan Buatan (AI) STEM Education and AI Integration

Penulis;

Ir. Agus Arifin, M.Pd

Dr. Aan Hendrayana, S.Si, M.Pd.

Jumlah halaman; 223

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi cetak: tersedia

Versi E- Book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp; 125.000

STEM merupakan singkatan dari Science, Technology, Engineering, dan Math Education. Pembelajaran STEM adalah pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika dalam satu kerangka pembelajaran terpadu. Pembelajaran STEM berfokus pada pengintegrasian mata pelajaran ini untuk mendorong pendekatan multidisipliner dalam belajar. Ini adalah pendekatan interdisipliner yang membantu siswa untuk menghadapi tantangan dunia nyata dan mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan di era teknologi maju. Fokus pendidikan STEM adalah pembelajaran langsung dan berbasis masalah.

Pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan (AI) memberikan peluang besar untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Beberapa teori pedagogis mendasari pendekatan ini, di antaranya adalah pendekatan konstruktivis, teori beban kognitif, dan teori pembelajaran situasi. Artikel ini akan membahas bagaimana teori-teori tersebut mendukung dan memperkuat pembelajaran STEM dengan bantuan AI.